伟德app苹果ESFI电气安全的方法

作为电气安全的行业领袖,ESFI电气安全教育的坚定承诺。伟德app苹果从游戏机电脑到手机,电在我们的生活中是一个日益增长的存在,用电量越多潜在的危险。对用电安全操作有效地教,ESFI意识到必须教不仅对电气安全,而是电力本身。伟德app苹果其他电气安全网站专注于记忆一组安全规则在真空中,有限的或不完整的背景信息电。伟德app苹果ESFI的方法是一个独特的综合,主要集中在概念学习中有更大的成功和实现规则当它背后有一个思维过程(“有思想的学习,“智能学校,1998)。作为我们完备的环境继续增长,学生将能够使用获得的知识通过ESFI网站预测,避免电气危险。伟德app苹果

确保成功的教学和学习的电力,ESFI设计课程满足领先的教育水平而不需要额外的资源。伟德app苹果首先,课程满足电力的McRel国家教育标准(科学标准9 /我/ 3)和科学探究和知识(科学标准11 /我/ 2,13 /我/ 1)成绩6年级(www.mcrel.org/compendium/…),以及国家自然科学教育标准关于电力(标准B / 3)类似的成绩(www.nap.edu)。第二,课程设计不管老师的背景,在老师不需要科学家或者科学熟练。第三,社会经济地位的课程设计不管学生或学校,在先进技术(如高速互联网,等等)没有必要实现教育的成功。

伟德app苹果ESFI知道,关键是信息如何传递给老师和学生的喜爱。因此,ESFI创造伟德app苹果了教育理论课程基于两个广泛的成功。多元智能理论断言,有很多种“聪明”,孩子通过学习不同的方法(霍华德·加德纳,框架的思想,1983)。第二个理论被称为理论断言,一个学生学的更好,当思考之前获得的知识(帕金斯,智能学校:为每个孩子更好的思考和学习,1992)。伟德app苹果ESFI强大,证明教育理论都纳入了课程,实现如下:

• 为每个课程提供明确的目标和指令(室内电力,电气安全,电气安全户外)为每个年龄组(K-2, 3 - 5)。
• 主要活动在每一堂课的中心。后不发生活动讲座的主题(如传统的教学方法在这个问题上),而活动本身是平台教育话题。
• 提供一个动觉学习方式。学生“经历”在一个电路中,电“经验”,因此将更好地理解概念和所涉及的安全问题。
• 提供后续行动/讨论加强已经学到了什么。这可以让老师发现和纠正任何潜在的差距的理解。
• 允许学生负责电气安全掌握在自己的手中。通过了解电气安全背后的基本原理(例如为什么磨损的线是危险的,等等),学生将有能力扩展他们的知识,任何新的现实情况。
• 将合作学习,学生探索在一组设置。
• 提供经验教训,可以很容易地教,学生或老师不管以前的知识,不管班级规模。

通过整合电力和电气安全课,ESFI创建一个一站式资源为教师、教育工作者、家长和学生。伟德app苹果通过健全教育制度发展的经验技术,ESFI延伸其培养高水平的承诺安全实践在我们的生活日益完备。伟德app苹果

参考书目

帕金斯,大卫。智能学校:每一个孩子更好的思考和学习。Chs 1 - 5。版权1995新闻自由。

加德纳,霍华德。框架的思想:多元智能理论。版权1993(第十版)基本的新闻。

国家科学教育标准和评估委员会,国家研究委员会、国家科学教育标准。版权1996年,国家科学院出版社。

美国国家科学院出版社,国家科学院:全国顾问在科学、工程和医学。版权2010年,国家科学院出版社。<www.nap.edu>

中州教育和学习研究组织(McRel):“内容知识:电和磁。“2010年版权,McRel。<
www.mcrel.org>

哈佛-史密松天体物理中心的。我们自己的思想:我们能相信自己的眼睛吗?1997年“视频纪录片。